Formation

Évaluation technique

Ce qu'on fait

Six manières concrètes d'intervenir.

  • On évalue vos commerciaux sur leurs vrais cas en cours plutôt qu'en théorie : analyse de deals, observation en rendez-vous client, mises en situation calibrées. Vous obtenez une cartographie objective des forces et des écarts par profil, base solide pour décider de coaching ou de mobilité.

  • On évalue vos managers de proximité sur leurs pratiques réelles : conduite d'équipe, qualité du feedback, animation des rituels, gestion des moments difficiles. Le diagnostic se fait sur leur quotidien observable, pas sur des questionnaires d'auto-évaluation qui révèlent surtout le confort de réponse.

  • On évalue la posture de leadership de vos dirigeants et n-1 : prise de décision, gestion du désaccord, portage des messages, présence en collectif. Méthodologie qui croise entretiens, observation et retours pairs ou équipe pour produire une lecture nuancée, utile en succession ou en développement.

  • Quelques mois après une formation ou un programme d'accompagnement, on évalue ce qui s'est réellement ancré : changements de pratique observés, indicateurs métier impactés, retours des équipes. Vous mesurez le retour sur investissement formation, au lieu de l'estimer à l'instinct côté RH.

  • Avant une réorganisation ou un repositionnement, on cartographie les compétences présentes dans l'organisation : expertises métier, compétences managériales, compétences clés différenciantes. Vous décidez où placer les gens en fonction d'une lecture objective et pas du ressenti des managers historiques.

  • On identifie les expertises critiques de votre organisation : compétences sur lesquelles repose votre différenciation, niches qui tiennent grâce à une ou deux personnes, savoirs qui ne sont plus transmis. Vous savez où investir en formation, en recrutement ou en transmission avant de perdre l'expertise.

Notre approche

Savoir si vos équipes maîtrisent vraiment ce qu'elles font, c'est la base de toute décision RH sérieuse. Nexo mesure objectivement les compétences acquises par référentiel adapté au métier : entretiens structurés, mises en situation, grille de notation. Restitution chiffrée, plan de progression individualisé, base solide pour vos décisions de promotion, de mobilité ou de formation complémentaire.

Formation en mission

Pas de catalogue de formations sur étagère. Nexo conçoit des programmes sur mesure à partir de votre contexte réel : votre stratégie, vos équipes, vos enjeux. Le contenu est tiré de nos missions de conseil et de stratégie, donc directement opérationnel. Format présentiel ou hybride, intra-entreprise.

C'est pour vous si

Cinq situations qu'on voit souvent.

  • Je dois décider d'une promotion mais je n'ai pas de base objective pour le faire.

  • Mes fiches de poste existent, mais personne ne sait vraiment qui maîtrise quoi.

  • On recrute en interne, je veux comparer les candidats sur des critères factuels.

  • Ma fonction RH demande un référentiel de compétences pour les décisions d'évolution.

  • Je veux identifier les écarts de compétences avant de lancer un plan de formation.

Une décision de promotion bâtie sur une grille. Pas sur une impression.

Comment on intervient

Quatre passes, aucune fioriture.

01

Référentiel et grille

Construction du référentiel de compétences adapté au métier évalué (pas un référentiel générique). Définition des niveaux (de débutant à expert), des critères observables, de la pondération par compétence. Validation par le sponsor et les managers opérationnels.

02

Évaluation par le geste

Entretiens structurés par évaluateur formé, mises en situation pratiques calibrées sur les situations réelles du poste, observation en conditions de travail si pertinent. Notation par grille standardisée, double évaluation sur les cas litigieux.

03

Restitution et plan de progression

Rapport chiffré par collaborateur (niveau par compétence, synthèse globale, comparaison au profil attendu), restitution individuelle, plan de progression personnalisé. Agrégat collectif pour identifier les priorités de formation de l'équipe.

04

Cycle de réévaluation

Reprise structurée à douze ou dix-huit mois pour mesurer la progression, intégrer les nouveaux entrants, ajuster le référentiel si le métier a évolué. Les compétences se mesurent dans la durée, pas en photo unique.

Questions fréquentes

Ce qu'on nous demande avant de signer.

  • Oui, à condition de construire le référentiel avec les opérationnels qui connaissent le métier. On ne plaque pas un référentiel générique. Sur des métiers très techniques (ingénierie, IT, finance de marché), on peut mobiliser un expert sectoriel en complément.

  • L'entretien annuel est souvent une conversation d'objectifs, rarement une évaluation objective des compétences. Notre dispositif est structuré, standardisé et comparable entre collaborateurs. Il produit des chiffres, pas des impressions.

  • Oui, c'est une étape systématique. Un évaluateur non formé introduit des biais (effet de halo, bienveillance, proximité). La formation des évaluateurs conditionne la fiabilité des résultats.

  • Au choix du sponsor. Dans la plupart des missions, oui : la restitution individuelle fait partie du plan de progression. Un collaborateur qui ne sait pas ce qu'on lui reproche ne peut pas progresser. Mais le format et la profondeur de la restitution restent à la discrétion du dirigeant.

Démarrer

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